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ASSEMBLÉIAS DE CLASSE: possibilidade de construção da autonomia da escola.

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O presente projeto faz parte de um projeto maior, formulado em atendimento à Chamada MCTI/CNPq /MEC/CAPES N º 43/2013, e intitulado "A elaboração do projeto político-pedagógico na escola básica e o trabalho docente coletivo: entre determinações, tensões e resistências", coordenado pela Professora Doutora Renata Cristina Oliveira Barrichelo Cunha, da Universidade Metodista de Piracicaba (UNIMEP) e do qual a orientadora desta pesquisa faz parte como pesquisadora.