A pesquisa tem por objetivo discutir as relações entre docente e discentes na Educação a Distância, enfatizando a interação e afetividade como fatores intrínsecos no ensino e aprendizagem no curso de Especialização Lato Sensu, Mídias na Educação - 3ª Oferta, da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia – UESB, campus Vitória da Conquista, realizado em 2012. Para tal análise, a participação de 21 cursistas foi acompanhada pelo método qualitativo a partir das mensagens instantâneas e da aplicação de um questionário do tipo Likert. Os resultados evidenciam a relevância da interação e da criação de vínculos afetivos entre professores e alunos para a motivação, participação, construção coletiva e colaborativa, continuidade e aprendizagem na Educação a Distância.